ในเดือนกรกฎาคม 2020 เราเขียนการไตร่ตรองส่วนตัวเกี่ยวกับการแยกการศึกษาระดับปริญญาเอกในช่วงเวลาของ COVID-19โดยเน้นที่ผลกระทบของการสูญเสียโอกาสในการพัฒนาทักษะ การฝึกอบรม และการสร้างเครือข่ายในการศึกษาระดับปริญญาเอก ในขณะที่เราได้เสนอแนะวิธีรับมือกับปัญหาเหล่านี้บางส่วน ความท้าทายเชิงระบบใหม่ๆ ได้เกิดขึ้นในบริบทระดับชาติและระดับสถาบันที่แตกต่างกันตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
ในขณะที่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับชาติและสถาบันอุดมศึกษา
แต่ละแห่งต้องต่อสู้กับการสูญเสียเงินทุนในปีที่มีการระบาดใหญ่นี้ หลายเดือนมานี้แสดงให้เห็นว่าผลที่ตามมาอาจมีผลกระทบร้ายแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอก
การประเมินค่าบทบาทของการศึกษาระดับปริญญาเอกในการศึกษาระดับอุดมศึกษาต่ำเกินไป ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศเสี่ยงต่อความเสียหายร้ายแรงในระยะยาว ไม่เพียงต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาเศรษฐกิจและมนุษย์ด้วย
คุณค่าของการศึกษาระดับปริญญาเอก
กับการเพิ่มขึ้นของเศรษฐกิจความรู้ แต่ละประเทศได้พยายามที่จะสร้างความแตกต่างและเสริมสร้างระบบการศึกษาที่สูงขึ้นของพวกเขาผ่านการรวมมหาวิทยาลัยวิจัย แนวโน้มนี้รวมถึงการสร้างโปรแกรมระดับปริญญาเอกในสาขาวิชาต่างๆ ตั้งแต่สาขา STEM ไปจนถึงมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาระดับปริญญาเอกจึงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมการเมืองของประเทศต่างๆ ผ่านบทบาทของตนในมหาวิทยาลัยในฐานะผู้มีส่วนร่วมในการสร้างความรู้ผ่านการวิจัย นักศึกษาระดับปริญญาเอกมีส่วนร่วมในฐานะครูหรือผู้ช่วยสอนในการให้ความรู้และฝึกอบรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี
ด้วยวิธีนี้ นักศึกษาปริญญาเอกมีส่วนร่วมทั้งทางตรงและทางอ้อมต่อกำลังแรงงานในอุตสาหกรรมต่างๆ
ด้วยความรู้เฉพาะทางอย่างสูงในสาขาของตน
ทักษะการวิจัยที่เป็นต้นฉบับและความสามารถที่ถ่ายทอดได้ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกได้รับการคาดหวังให้เป็นผู้มีส่วนสำคัญต่อเศรษฐกิจแห่งความรู้ ทั้งในเชิงวิชาการและอุตสาหกรรม ปริญญาเอกได้กลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไปสำหรับตำแหน่งการวิจัยและการสอนทางวิชาการ
ศูนย์เทียบกับอุปกรณ์ต่อพ่วง?
ช่องว่างทางการศึกษาที่เพิ่มขึ้นระหว่างศูนย์และปริมณฑลในการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ กล่าวคือ ระหว่างภูมิภาคที่มีรายได้สูง รายได้ปานกลาง และรายได้ต่ำ ประเทศ ระบบระดับชาติ สถาบัน และปัจเจก ได้ทวีความรุนแรงขึ้นในช่วงการระบาดใหญ่
แม้ว่าหลักสูตรบัณฑิตศึกษาจะมีความสำคัญ สถาบันและหน่วยงานการศึกษาหลายแห่งในประเทศต่างๆ ได้ตัดหรือวางแผนที่จะตัดหลักสูตรโดยเฉพาะด้านศิลปะ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์
กระบวนการนี้ไม่ได้เกิดขึ้นที่สถาบันในประเทศรอบนอกเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นที่สถาบันระดับบนสุดในประเทศศูนย์กลางด้วย
หลักสูตรปริญญาเอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ทั่วทั้งสหรัฐอเมริกาได้ระงับการรับเข้าเรียนในฤดูใบไม้ร่วงปี 2021 รวมถึงที่ Harvard, Brown, Columbia, MIT, New York University และอื่นๆ
เครดิต : dospasos.net, doubledpromo.com, dunhillorlando.com, dustinmacdonald.net, ediscoveryreporter.com
